构建各类教育间的立交桥 |
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引用本文: | 马联芳,陶小青.构建各类教育间的立交桥[J].上海教育,2001(13):8-12. |
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作者姓名: | 马联芳 陶小青 |
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摘 要: | 由于上海经济的飞速发展,对人才规格要求也呈现出多样化的趋势,这必将要求人才培养模式的改革。由于高教、普教、职教等各类教育所承担的教育任务不同,经过长年发展都已形成了各具特点的教育模式、课程体系,各种体系相对的分散性和封闭性,已成为人才成长的桎梏。因此,几年来上海教育实施改革,打破各类教育间的藩篱,变封闭式为开放式,在普教与职教、高教与职教等各类教育间架起“立交桥”,集合各类教育的优势,实行普职渗透、中高职联合办学,建立了纵向衔接、横向沟通的新型的教育模式。
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关 键 词: | 综合高中 教育改革 职业教育 课程设置 办学模式 联合办学 基础教育 |
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