实现学校“创造性转型”的时代

20世纪的确是一个“教育的世纪”。发达国家的学校教育,无论是初等、中等、高等教育都获得了普及与发展,发展中国家也在孜孜以求基础教育的普及。尽管各国的教育发展总是反映了该国独特的历史与文化传统的积淀,但在20世纪的最后25年中,无不在摸索全球化时代的教育的理想模式。