短语板块在词汇教学中的应用——英语词汇教学的新视角

本文从词汇教学的实际困难出发,结合现代语言学的新的研究成果——Eexical approach,尝试在高中英语词汇教学中使用词块的教学方式,使词汇的学习处于一个相对固定的语境中,突出了语言的应用性、整体性及准确性,使词汇在形义结合、一词多义、词的搭配、词的辨析、词的准确理解与流畅使用等方面有新的突破与进展。