如何使学生乐说、善说、会说英语 |
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引用本文: | 石亚维.如何使学生乐说、善说、会说英语[J].黑龙江科技信息,2007(5X):143-143. |
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作者姓名: | 石亚维 |
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作者单位: | 黑龙江省铁力市八一学校,黑龙江铁力152518 |
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摘 要: | 环境育人已成为古今中外教育家的共识。“环境造就人”、“孟母三迁”、“近朱者赤,近墨者黑”等足以说明环境的教育功能的重大作用。许多教育家也认为,有效的教学要求学生有积极性和选择性,把教学视为一种环境,强调了学习发生的“地点”和“空间”。学习英语离不开英语环境的创设。
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关 键 词: | 英语环境 情境 恰当评价 |
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