运用赏识教育为学生提供展示成功的平台 |
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引用本文: | 于彬.运用赏识教育为学生提供展示成功的平台[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(8):139-139. |
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作者姓名: | 于彬 |
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作者单位: | 瓦房店市第一职业中专,辽宁,瓦房店,116300 |
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摘 要: | 赏识教育就是指在教育教学过程中,对学生的进步与成功予以重视和赞扬的教育。赏识教育就是在承认差异,尊重差异,运用科学的理论逐步缩小差异。长期的应试教育已经在不经意问磨去了职教学生的那份应有的自信。如何在教学的过程中探索出能够让学生找到自信,体验到“我能行”的感觉,则是摆在我们教师面前亟待解决的难题。赏识教育虽然不是万能的,却有许多复杂的教育对象在赏识教育中完成了人格的蜕变甚至是质的飞跃,这说明赏识教育是一种行之有效的教育模式。
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关 键 词: | 应试教育 学生 平台 展示 教学过程 教育对象 教育模式 自信 难题 教师 |
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