“体验式”教学在中医临床前基本实践技能课程中应用的研究

中医院校教学的最终目的是培养合格的临床医生,而现有理论课的教学模式使学生毕业后不能适应临床工作,体验式教学的亲历性、个人性、缄默性特征与中医只可意会、不可言传的特点相吻合。以老慢支为例说明体验式教学模式在中医临床前基本实践技能课程中的应用,尝试构建中医临床前基本实践技能课程体验式教学模式,让获得较为全面的临床诊疗思路和知识结构,为更快成为一名合格的临床大夫奠定基础。