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| 中学理科学科德育的原则 | |
| 引用本文： | 周建英.中学理科学科德育的原则[J].出国与就业,2011(20). |
| 作者姓名： | 周建英 |
| 作者单位： | 邳州市第二中学; |
| 摘 要： | 学校教育往往要根据一定社会或阶级的要求,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力、体力。以便把受教育者培养成一定社会和阶级所需要的人。《中庸》有言:天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教,所谓修道,无非就是讲的是以修身、齐家、治国、平天下为指导原则,学会做人、学会做事,其中道与德是教育的最基本的内容和目的。17世纪捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯认为:我们已经知道,知识、德行与虔信的种子是天生在我们身上的,但是实际的知识、德行与 |
| 关 键 词： | 学会做人 中学理科 德育教学 理科教学 学校教育 学科德育 受教育者 知识技能 教学过程 渗透原则 |
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