大学英语阅读教学中设问的应用 |
| |
引用本文: | 金锟.大学英语阅读教学中设问的应用[J].出国与就业,2011(18). |
| |
作者姓名: | 金锟 |
| |
作者单位: | 西安外事学院外国语学院; |
| |
摘 要: | 本文通过笔者亲身的教学体会和大量的例子证明,在大学英语阅读教学的三个阶段:即阅读前、阅读中和阅读后,教师应当呈现给学生层层深入并有思维梯度的问题。恰当使用这一教学策略可以保证学生在学习活动中的参与,使学生的思维一直处于活跃的状态,激发、保持学生的学习兴趣。
|
关 键 词: | 大学英语阅读教学 教学策略 教学方法 课堂提问 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|