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| 新教师的专业成长手记——三教《麋鹿》的理念转变及体悟 | |
| 引用本文： | 周芳.新教师的专业成长手记——三教《麋鹿》的理念转变及体悟[J].江苏教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 周芳 |
| 作者单位： | 金坛市白塔中心小学 |
| 摘 要： | 2003年春的一节公开课备课的波折作为一名新教师,我被要求对全校上一节语文阅读公开课。我选择了《麋鹿》这篇课文。我觉得这篇课文层次清晰、内容丰富、知识有趣,学生肯定比较感兴趣、好把握,不会“冷场”,而且教参的备课资料十分详尽, 还配有一段精彩的课堂实录,只要稍作改动就行了。当天晚上,我就将教案中精彩的部分拼拼凑凑,“择优”抄在了备课本上,写好了“串台词”,并进一步在头脑中预演、细化,配上了图文并茂的课件。基本思路是:复习第一段导入,感受黄海滩涂的美;精读第二段,了解知识、 |
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