简谈语文课堂教学的"引导"

新课改要求教师转变角色，由原来的单一的知识传授者转变为学生学习的促进者、指导者、参与者、协作者、引导者，“平等的对待学生，尊重学生的主体地位，使每一个学生都得到全面和谐的发展”。那么，语文教师如何当好“引导者”？，在语文课堂教学中如何“引导”？本文试从备课的预先教学设计和学生心理激励方面做一浅谈。