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| 高一数学后进生的成因与转化对策 | |
| 作者姓名： | 黄居沛 |
| 作者单位： | 广西南宁市邕宁区教师进修学校,530200 |
| 摘 要： | 随着＂应试教育＂向＂素质教育＂的转轨,转化后进生,大面积地提高教学质量,成了每个教师努力追求的目标.对于后进生的转化工作,有很多教师还是抱着＂头痛医头,脚痛医脚＂的做法,治标不治本.为此探索后进生在数学学习中的思维特征和成因,并针对后进生形成的各种原因对症下药显得尤为重要.近年来,针对我校学生生源比较差，学生素质不高的特点，我在这方面做了以下一些探索． |
| 关 键 词： | 数学后进生 转化对策 成因 高一 转化后进生 素质教育 应试教育 教学质量 |
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