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| 全球化意识关系到学校的命运 | |
| 作者姓名： | 朱秋蓉 |
| 摘 要： | 现在的学校都想方设法将学生发展成全球公民,我们能否将更多的全球化事件纳入课程里?国际文凭组织正在帮助英国平顿小学(Impington College)的教职工和学生用全球性的眼光看待学习,并付诸实践。相比世界大多数的学校,平顿乡村小学的六年级更易于为人接受。它是剑桥大学外面颇受欢迎的综合型学校,吸引着来自世界各国的学生。 |
| 关 键 词： | 全球化意识 学校 预科课程 剑桥大学 全球性事件 综合型 学生发展 小学课程 全球性思维 国际 |
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