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| 浅谈科学识字活动中幼儿主体性的培养 | |
| 引用本文： | 顾泳.浅谈科学识字活动中幼儿主体性的培养[J].现代特殊教育,2002(2):40-41. |
| 作者姓名： | 顾泳 |
| 作者单位： | 江苏常熟市实验小学分校,215500 |
| 摘 要： | 幼儿的主体性是指幼儿在其对象性活动中表现出来的自主性、能动性和创造性,纵观社会历史进程的发展,社会越发展越需要开拓进取、积极创新的人才.因此,发扬人的主体性,培养人的主体活动能力是新时期培养创新人才的一个重要方面. |
| 关 键 词： | 科学识字活动 幼儿 主体性 培养 |
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