第九讲 小学生数学能力测验

意义所进行的一种量的测定。行评价。所谓评价,就是根据测验所获得的客观数据的含义,对照教育目标进行解释和说明,以判断学生数学能力发展的水平。测验与评价是相辅相成的。通过测验与评价,我们可以得到大量的反馈信息,以改进教学。提高教学质量。