|
|||||
|
|
| 皮亚杰儿童心理学理论对基础教育教学的三点启示 | |
| 引用本文： | 李文平.皮亚杰儿童心理学理论对基础教育教学的三点启示[J].考试周刊,2009(33). |
| 作者姓名： | 李文平 |
| 作者单位： | 洞口县杨林乡中学,湖南,洞口,422316 |
| 摘 要： | 本文介绍了瑞士心理学家让·皮亚杰的发生认识论中的教学思想,从主动学习观、通过动作学习、根据学生实际情况施教三个方面阐述了皮亚杰思想在基础教育教学中的价值和意义,并强调了皮亚杰思想对传统教学方法不足之处的弥补. |
| 关 键 词： | 皮亚杰 儿童心理学理论 基础教育教学 实践指导 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |