对话教育的渊源及启示

“对话”教育有着源远流长的历史，人们从不同的角度和方面对其进行了研究和探讨，而中外学者的研究又不尽相同。借鉴国外学者对“对话”教育的研究，我国应加强“对话”教育理论体系的构建，深化对“对话”教育的科学研究，加强“对话”教育在实践中的贯彻力度。