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| 班主任也要建立自己的“权力清单” | |
| 摘 要： | 正"权力清单"原意是指明晰每个单位、每个职位的权责,给权力划定边界,是指在有权力背景下应该做什么、不应该做什么。班主任权力虽小,但影响不小,关系到一个班级学生的现在和将来,关系到学生的前途和命运。班主任厘清认识、明确责任,建立自己的"权力清单",应该做什么、不应该做什么,尤其重要。一、立足学生发展1.促进学生全面发展教育的目的是育人,班主任工作的宗旨是让学生德、智、体、美、劳全面发展。首先,要重视德育。在 |
| 关 键 词： | 全面发展教育 权力行使 班级干部 学习进步 教学策略 正常生活秩序 皮格马利翁效应 独立自主性 和谐发展 班集体 |
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