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| 观课“变脸”:教师成长视野下的校本研修 | |
| 摘 要： | 正校本研修的重要视角之一在于促进教师专业化发展。然而,我们却常常听到这样一些感慨:比如校本研修不能彰显教师的个性,研讨的专题没有系列、没有深度,成长的路上缺乏榜样与集体的力量,研修总是正襟危坐、没有"习惯成自然"……校本研修成了很多老师的"负担"和"包袱"。试想,一线教师把最多的时间和心力都倾注在了一节一节的课堂上,如果不能在课堂这个"第一场所"找寻到愉悦、尊严和成功感,又如何去萌生内在的专业发展自觉呢?观课 |
| 关 键 词： | 校本研修 成功感 课堂教学 教学策略 课堂研究 教学改革 上课方式 周记 常规教学 整体感知 |
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