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| 本期观点 | |
| 摘 要： | "潜能开发越早越好"的说法,比较离谱必须在适宜的生理成熟度的基础上,才能进行适时的训练,这是0～3岁早期教育的基本科学规律。孩子并不是随时随地都会准备好进入学习的状态。著名的格塞尔双生子爬梯实验可以充分说明这个问题:一个孩子从48周开始,练了6周,到了54周学会了爬楼梯;另一个从52周开始,练了2周,也是在54周 |
| 关 键 词： | 小学生 口腔卫生习惯 阳台 喂养习惯 游戏 预防龋齿 口腔保健 智慧 学习 牙齿 |
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