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| 幸福教育视野下的师范生道德成长 | |
| 作者单位： | ;1.南通师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 道德教育是幸福教育的核心。幸福教育要引领师范生对深层道德信仰的追寻。只有多领域地涉猎和深度思考,才能让他们确立科学的道德信仰,为幸福教育打下一个深层次的基础。在具体丰富的现实个人体验中,师范生得到道德成长,并在职业准备和职业实习中为获得幸福训练必要的技能,体验初步的职业幸福感。 |
| 关 键 词： | 幸福教育 师范生 道德 道德成长 |
Moral Growth of Normal University Students from the Perspective of Happiness Education |
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