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| 元认知理论指导下的日语初级听力教学模式改革与实践 | |
| 作者单位： | ;1.哈尔滨理工大学荣成学院外语系 |
| 摘 要： | 随着日语听力教学在现代日语专业教育中地位的日益提高,传统教学中的"‘有声’精读课程"教学模式,已很难满足人才培养模式改革的需求。以元认知理论为指导,对日语初级听力教学模式进行了改革,引导学生发挥主观能动性,对自我学习认知活动进行监控和调节,并对实践中所遇到的问题提出了解决方案,以供探讨。 |
| 关 键 词： | 元认知理论 日语初级 听力教学模式 |
Reform and Practice of Japanese Listening Teaching Model under the Guidance of Metacognitive Theory |
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