浅谈新课程背景下中学历史教师的知识新储备

当前,新课改正在不断向全国全面推开,对于中学历史教师而言,课程理念、课程目标、课程内容等都已发生了较大变化。在课改的实践过程中,教师原有的知以储备已显得严重不足,旧的史学理念没有根本改变,制约着历史教学能力的提高。因此,中学历史教师的知识储备亟待加强,尤其是新的史学知识、史学成果、史学理念和史学方法等,将成为我们进行新课改面临的新课题。那么,我们将如何进行知识储备呢?下面谈点看法。