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以学分制为基准创新考核机制提高中职校教学质量
作者姓名:卜开祥
作者单位:洪泽县职业技术教育中心;
摘    要:当前我国的中等职业教育暴露出诸多问题。忽视学生个性发展,脱离生产实际,教学质量低等问题尤显突出。本文就我校的教学实践,探究如何以学分制为基准,创新考核机制,提高中职校教学质量。

关 键 词:学分制  分层考核  考核模块化  教学质量  
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