基于新课程的“校本教研”制度探析 |
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引用本文: | 江文生,江春文.基于新课程的“校本教研”制度探析[J].当代教育论坛,2006(11):99-100. |
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作者姓名: | 江文生 江春文 |
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摘 要: | 随着新课程改革的不断推进,将教学研究工作的重心下移到学校,形成与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,既是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学改革的方向和重点。校本教研制度的建设对于创造性地实施新课程,全嘶落实课程改革的目标,切实提高质量,促进教师的专业发展,提高学校课程建设的能力,具有十分重要的意义。
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关 键 词: | 新课程改革 校本教研制度 教学研究工作 教学研究制度 学校发展 教师成长 以校为本 现实要求 |
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