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| 课改新视域:数学史走进新课程 | |
| 引用本文： | 李红婷.课改新视域:数学史走进新课程[J].课程.教材.教法,2005(9). |
| 作者姓名： | 李红婷 |
| 作者单位： | 西南师范大学数学与财经学院 重庆 |
| 摘 要： | 数学史走进新课程有重要的教育价值。数学史走进新课程的基本策略有:1.走进数学教材;2.走进数学教学;3.走进教师教育;4.创建中国的HPM。 |
| 关 键 词： | 数学史 新课程 教育价值 史学形态 策略 HPM |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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