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| 提升数学练习有效性的实践与思考 | |
| 引用本文： | 杨正生.提升数学练习有效性的实践与思考[J].小学教学参考,2010(2). |
| 作者姓名： | 杨正生 |
| 作者单位： | 江苏海安县墩头镇仇湖小学; |
| 摘 要： | 练习是数学教学过程中的重要环节,是学生掌握数学知识、形成数学能力、培养数学情感的重要手段,对学生认知结构的形成和发展起着重要作用。在课改进程中,减负增效有效学习成为大家关注的焦点,要实现师生轻负担、高效益的教学,有效练习是必不可 |
| 关 键 词： | 数学练习 数学知识 有效性 关注学生 重要环节 练习题 提升 认知结构 有效练习 数学情感 |
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