课程改革中要处理好三种关系 |
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引用本文: | 陈自鹏.课程改革中要处理好三种关系[J].天津教育,2012(3):14. |
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作者姓名: | 陈自鹏 |
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作者单位: | 《天津教育》编辑部 |
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摘 要: | 前不久,教育部印发了义务教育学科19个课程标准(2011年版)。据专家介绍,此次课程标准修订后,在课程难度控制上有些学科直接删去了过难的内容;有些学科降低了一些知识点的学习要求;有的学科对难度较大又不宜删除的内容,以"选学"方式处理;还有些学科按照学生的认知特点,适当地调整了不同学段的课程难度。
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关 键 词: | 课程改革 课程标准 教育学科 实质主义 难度控制 修订后 课程难度 认知特点 人本主义 知识点 |
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