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| 多媒体教学条件下学习策略研究 | |
| 引用本文： | 罗东芳,马杰.多媒体教学条件下学习策略研究[J].教育技术导刊,2013,12(3):169-171. |
| 作者姓名： | 罗东芳 马杰 |
| 作者单位： | 河南财政税务高等专科学校信息工程系; |
| 基金项目： | 河南省教育科学“十二五”规划课题([2012]-JKGHAD-0216);河南省科技厅软科学项目(102400440114) |
| 摘 要： | 在构建学生多媒体教学条件下学习策略模型的理论基础上,以学生在多媒体教学条件下学习策略的运用存在疑问为假设条件,对学生在多媒体教学条件下学习策略进行调查研究和访谈。通过分析调查问卷,对学生运用不同学习策略存在的问题进行归类研究,通过对各种多媒体教学条件下学习策略的研究,提出了可行对策,促进学习者学习策略的改变。 |
| 关 键 词： | 多媒体教学 学习策略 学习策略量表 交互学习策略 合作学习策略 |
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