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| 学法指导浅议——兼谈生物教学中的学法指导 | |
| 引用本文： | 萧尧望.学法指导浅议——兼谈生物教学中的学法指导[J].人民教育,1985(2). |
| 作者姓名： | 萧尧望 |
| 作者单位： | 北京市22中学 |
| 摘 要： | 中学教学过去比较注重教学方法(下简称教法)的研究和实施,而对学生学习方法(下简称学法)的探索和指导却很不够,致使学生的学法逐渐向单一的“死记硬背”方向发展,严重地阻碍了学生聪明才智的发挥,甚至影响到学生身心的健康成长。所以,改革教法必须同时研究学法,使学生不但能“学会”,而且能“会学”。我们在指导学法的实践中,感到有以下几个关系要明确: |
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