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| 提高作业设计的有效性——浅谈教师指导学生自己设计作业 | |
| 引用本文： | 吴士英.提高作业设计的有效性——浅谈教师指导学生自己设计作业[J].吉林教育,2011(1). |
| 作者姓名： | 吴士英 |
| 作者单位： | 山东省章丘市福泰小学; |
| 摘 要： | 长期以来,作业一直被限制在老师布置的狭小天地中:写什么作业不能逾越老师划定的范围;怎样写必须遵循老师提出的要求;作业的好坏也要按照老师确定的标准……以致扼制了学生自主性的发挥,造成了种种弊病。一、作业数量统一,使学生不能根据自己的实际情况支配时间。比如我班有一生对书法情有独钟,家长也为他创造了很多条 |
| 关 键 词： | 作业设计 有效性 作业内容 教师指导 老师 信任学生 设计作业 |
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