高职班主任队伍建设的探索与实践

班主任工作的好坏，直接影响着学院的稳定和发展以及学院的办学质量和声誉，我们通过设立班主任工作指导委员会、合理配备班主任队伍、抓好班主任工作的培训，安排班主任担任思想品德教育课程的教学，建立有效的激励机制等方面做了一些有益的实践和探索，促进了班主任理论和实践水平的提高。