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杂志ISSN号
以听说读写建构有效课堂——马来西亚五年级华文教材《三个忠告》课堂实录
作者姓名:
杨莉
作者单位:
成都市天涯石小学,成都,610017
摘 要:
师:今天盛老师跟同学们一起读一篇编在外国教材中的寓言故事,题目就叫做《三个忠告》。
关 键 词:
课堂实录
华文教材
马来西亚
有效课堂
听说读写
忠告
五年级
寓言故事
本文献已被
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