问寻“学校组织力”的提升路经

教育管理专业化时代的到来，要求教育管理必须对接教育本质和规律，生成富于活力的管理思想、策略和路径。超越单纯的经验管理、制度管理、情感管理的现代教育管理，已然走入科学与人文交融的文化管理阶段．取向价值生成和聚生、释放资源能量的能量管理层面。