浅谈如何引导高中学生对音乐作品进行鉴赏——以《梁祝》为例

本文主要探讨了高中教学中如何引导学生学会赏析作品,让学生学习鉴赏音乐,从而调动学生的积极性和主动性,使学生结合音乐理论知识和音乐实践,从中学习到丰富的知识。