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杂志ISSN号
浅谈如何引导高中学生对音乐作品进行鉴赏——以《梁祝》为例
作者姓名:
董小娟
作者单位:
铜仁一中
摘 要:
本文主要探讨了高中教学中如何引导学生学会赏析作品,让学生学习鉴赏音乐,从而调动学生的积极性和主动性,使学生结合音乐理论知识和音乐实践,从中学习到丰富的知识。
关 键 词:
高中
音乐赏析
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