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| 民俗文化于幼儿艺术教育的意义诠释与实施策略 | |
| 引用本文： | 欧阳嫣妮,张卫民.民俗文化于幼儿艺术教育的意义诠释与实施策略[J].家教世界,2013(7X):38-39. |
| 作者姓名： | 欧阳嫣妮 张卫民 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学教育科学学院;湖南师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 2010-2011年度湖南省哲学社会科学成果评审委员会重点立项资助课题“南楚教育民俗研究”(编号1011237Z);2008年度湖南省哲学社会科学基金课题“南楚儿童民俗文化艺术教育资源的开发利用研究”(编号08YBB162)的阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 在幼儿园实施民俗文化艺术教育无论对人的全面发展、群体塑造、社会发展,还是民族文化的传承与发展都是十分重要的。幼儿园民俗文化艺术教育的实施策略;选择合适的民俗艺术教育内容;创设民俗文化艺术教育环境;提高教师自身素质;加强家园合作,形成教育合力。 |
| 关 键 词： | 民俗文化 幼儿艺术教育 意义 策略 |
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