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| 关于学生科学探究的几点思考 | |
| 引用本文： | 潘立敏 ,夏兆省.关于学生科学探究的几点思考[J].教学与管理,2005(6). |
| 作者姓名： | 潘立敏 夏兆省 |
| 作者单位： | 浙江泰顺县城关中学(潘立敏 )，浙江杭州市江心岛中学(夏兆省) |
| 摘 要： | 据悉从2004年开始,将在全国范围内推广初中的《科学》课程,这是一次非常大的课程改革,彻底打破了基础教育阶段分科过细的现象,而把物理、化学、生物、地理等自然科学通通纳入到《科学》课程中来。新课程中特别强调学生的科学探究,希望学生在科学的探究过程中理解科学知识、学习科学技能、体验科学过程与方法,进而理解科学本质、形成科学态度、培养创新意识和实践能力。那么什么是科学探究,科学探究中应该注意哪些问题,科学探究式的学习应该如何开展和评价,值得思考。一、什么是科学探究学生的科学探究指的是学生在科学学习中用以获取科学知… |
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