简谈建构主义理论及其对课程与教学的影响 |
| |
引用本文: | 吴永军.简谈建构主义理论及其对课程与教学的影响[J].现代特殊教育,2002(7):15-16. |
| |
作者姓名: | 吴永军 |
| |
作者单位: | 南京师范大学教科院,2110097 |
| |
基金项目: | 江苏教育科学规划项目,江苏省中小学教学研究课程(第四期)重点项目 |
| |
摘 要: | 20世纪90年代以后,西方国家在哲学、社会学、教育学等领域兴起了一股建构主义思潮,其理论流派众多,影响深远.教育领域中就存在着激进建构主义、社会建构主义、社会建构论、社会文化认识观点、信息加工建构主义、控制系统论等类型.
|
关 键 词: | 建构主义理论 课程 教学 影响 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|