视唱练耳分级制教学浅析 |
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引用本文: | 殷顒.视唱练耳分级制教学浅析[J].现代教育科学,2010(1). |
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作者姓名: | 殷顒 |
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作者单位: | 浙江教育学院艺术学院; |
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摘 要: | 视唱练耳分级制教学是根据学生的实际水平,有意识地将学生分成多个不同的级别,运用不同的教学设计方案组织实施的有区别对待的教学。它是高等音乐院校基础课程教学改革中出现的一种新型教学模式。该模式针对性强,教学手段灵活,有利于教师因材施教和学生视唱练耳水平的提高,值得借鉴和推广。
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关 键 词: | 视唱练耳 分级制 教学研究 |
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