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| 基于高端技能型人才培养的高职学生学习质量评价内容研究 | |
| 引用本文： | 廖素清.基于高端技能型人才培养的高职学生学习质量评价内容研究[J].湖南科技学院学报,2013(5):142-144. |
| 作者姓名： | 廖素清 |
| 作者单位： | 广州铁路职业技术学院,广东 广州 510430 |
| 基金项目： | 2012-2013年度中国职业技术教育学会科研规划项目“基于高端技能型人才培养的高职学生学习质量评价研究”（项目编号202421）阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 培养高职学生成为高端技能型人才,对学生学习质量作出科学的评价是一个重要因素。论文通过问卷调查研究对高职学生进行学习质量评价的主要内容应该包括哪些。问卷调查设置专业能力、基本素质、方法能力和社会能力四个维度共11项指标。研究结果表明,片面的专业能力对学生学习质量评价激励性差,须设置科学、全面、系统的质量评价内容,优化高职学生学习质量评价体系。 |
| 关 键 词： | 高端技能型人才 高职学生 学习质量 评价内容 |
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