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| 课堂，因生成而精彩——对两则教学片断的反思 | |
| 引用本文： | 程红霞.课堂，因生成而精彩——对两则教学片断的反思[J].湖北教育,2006(2):36-37. |
| 作者姓名： | 程红霞 |
| 作者单位： | 武汉市蔡甸区奓山中心小学 |
| 摘 要： | 新课程理念强调指出：课堂教学不是一个机械的执行教案的过程，而是一个动态的，开放的，不断生成的过程。因此，在教学中，我们不能深陷在“预设”的“巢臼”里， |
| 关 键 词： | 教学片断 课堂教学 新课程理念 “预设” 教案 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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