数列最大(小)项问题的求解策略期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

数列最大(小)项问题的求解策略

作者单位：	杭州第四中学

摘要：	求数列的最大(小)项及与此相关的问题是高中数学的难点之一.本文通过典型例题对该问题的几种常见求解策略进行归纳,供同学们复习参考.一、比较相邻两项的大小例1 已知数列{a_n}的通项公式
本文献已被 CNKI 等数据库收录！