巧用课堂教学中的不确定因素促进学生有效学习

语文课堂教学是一个互动的“场”，在师生、生生互动中会产生怎样的局面．生发怎样的疑问，得出怎样的结论，哪些内容理解便当，哪些问题分歧严重，都具有不确定性。处理好这种不确定性对活跃课堂气氛，改变学习方式，提高学习效率，促进学生的有效学习，均具有重大意义。