浅谈新课程初中作文教学中的“一、二、三、四”

面对一年年不断变化的作文题．面对一张张对作文无限厌倦的脸．面对一双双渴望走进作文殿堂探胜的眼睛。面对一份份枯燥乏味、空洞无物的作文试卷，我们是何等的伤心与无奈。其实。作文教学是有规律可循的，只要我们注意激活学生作文的兴趣．打开他们的思维．定能够提高作文的质量。