| 教育科研：教育改革中增加科学含量的中心环节 |
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| 引用本文： | 李小鲁.教育科研：教育改革中增加科学含量的中心环节[J].中国教育学刊,2000(4):24-25,29. |
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| 作者姓名： | 李小鲁 |
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| 作者单位： | 广东省教育厅 |
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| 摘 要： | 在人类社会迈向新世纪的时候，我国教育也进入了新的发展阶段。第三次全国教育工作会议提出了深化教育改革，全面推进素质教育的任务，将给我国教育带来深刻的变革和新的飞跃，其深度、广度是历史上的任何一次变革不可比拟的。它对教育发展的科学性提出了更高的要求，因而，如何抓好教育科研，提高教育改革的科学含量，是深化教育改革需要解决的重要课题。 教育是一门艺术，更是一门科学，它要求我们从现代社会发展的需要和现代社会中人的发展需要出发，全面审视教育过程，特别是教育过程展开的基础条件和目标要求，以及教育过程的内在的…
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| 关 键 词： | 教育改革 教育科研 教育过程 科研活动 教育体制 教育结构 教学改革 |
Educational Research:A Crucial Link in Enhancing the Scientific Basis of Educational Reforms |
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