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| 引导学生探索扇形面积计算公式 | |
| 引用本文： | 文德训.引导学生探索扇形面积计算公式[J].湖南教育,1985(3). |
| 作者姓名： | 文德训 |
| 作者单位： | 津市二完小 |
| 摘 要： | 运用“探索法”教扇形面积公式,其教学步骤可安排如下: 一、提出问题上课开始,先向学生提出三个问题: 1.圆面积怎样计算。请口算出半径是2厘米、3厘米的圆面积。 2.圆的周长怎样计算?请口算出半径是2厘米、3厘米的周长。 3.计算下列图形的阴影部分的面积。 |
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