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| 作文教学激励艺术谈 | |
| 作者姓名： | 汪学勤 |
| 摘 要： | 在指导作文时用目标激励 目标是人们期望达到的成就成果。设置适当的写作目标使写作富有吸引力,让学生在实现写作目标的过程中看到自己的潜能和力量,以增强他们的写作信心和动力,使学生在艰苦的写作劳动中获得实现目标的满足与快乐,变怕写为爱写。 设置目标既要明确又要适当,尽可能地使学生“跳起来摘到果子”。例如教学中发现许多同学写作抄袭范文、编造脱离实际的情节的毛病,便 |
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