搞好语文教学的五种策略 |
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作者姓名: | 陈斐然 陈彦然 |
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作者单位: | [1]山东省临沂市兰山区教育局教研室 [2]北京科技大学图书馆 |
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摘 要: | 如果学生感到语文学习是自己的需要和追求,那么他们就会产生学好语文的内在动机。内在动机一旦产生,主观能动性就容易得以发挥。而要激发学生学好语文的内在动机,首先必须在语文教学中提高学生的认识,端正态度,明确学习语文的意义和作用,使之产生需求感。体现在具体实践上,就是要坚持让语文教学主动去适应时代的发展,克服过分功利化,走出单纯应试的误区。
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关 键 词: | 语文教学 内在动机 语文学习 主观能动性 端正态度 学生 功利化 应试 |
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