“教师参与课程开发”的研究历程与启示

本文通过对“教师参与课程开发”这一命题的相关研究历程进行述评和分析，揭示了教师在课程开发中所扮演的重要角色，希望能帮助广大教师深刻地认识到自身所起的重要作用，更好地适应新课改。