生成性主题班会课的教学策略 |
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作者姓名: | 苏香妹 |
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作者单位: | 浙江瑞安中学 |
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摘 要: | 生成性教学是新课程改革倡导的一种新理念,一种新策略。叶澜教授曾有过这样的论述:课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线而没有激情的行程。那么,怎样才能在尊重学生的独立人格,顺应学生的思路,因势利导地进行适合学生参与的、自主创新的德育活动,让学生在活动过程中有自己的经历过程,蕴藏着自己亲身体验的快乐,并且获得自己的心灵震撼呢?本文就主题班会课如何展开生成性教育,提几点看法。
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