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| 美国著名商学院高水平教育共性分析及其启示——以哈佛、斯隆为例 | |
| 引用本文： | 甘金球.美国著名商学院高水平教育共性分析及其启示——以哈佛、斯隆为例[J].当代教育论坛,2007(13). |
| 作者姓名： | 甘金球 |
| 摘 要： | 事物成功有其必然性,必然是许多要素共同作用的结果.本文以哈佛与斯隆二所美国著名商学院为例,分析了美国著名商学院高水平教育教学的六个具体方面,这对我国高校,尤其是财经类高校的建设具有一定的启示与借鉴意义. |
| 关 键 词： | 美国 著名商学院 高水平 教育 |
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